社会福祉士 過去問
第38回(令和7年度)
問18 (社会学と社会システム 問6)
問題文
事例を読んで、次のうち、社会福祉士としてひとり親世帯であるAさん親子の状況を把握するうえで、妥当な社会学の概念として、最も適切なものを1つ選びなさい。
〔事例〕
非正規の仕事を2つ掛け持ちしながら小学生の子どもBさんを育てている母親Aさんから相談が入った。「怒鳴っても子どもが言うことを聞かなくて困っている。子どもをしつけるにはどうしたらよいか」という。詳しく話を聞いたところ、Bさんは流行りのゲーム機を買ってもらえないため駄々をこねているという。また「自分は親に怒鳴られて育ってきた。おかげでまともな人間になったと思っているし、怒鳴る以外に言うことを聞かない子どもをしつけるやり方もわからない」とのことである。
〔事例〕
非正規の仕事を2つ掛け持ちしながら小学生の子どもBさんを育てている母親Aさんから相談が入った。「怒鳴っても子どもが言うことを聞かなくて困っている。子どもをしつけるにはどうしたらよいか」という。詳しく話を聞いたところ、Bさんは流行りのゲーム機を買ってもらえないため駄々をこねているという。また「自分は親に怒鳴られて育ってきた。おかげでまともな人間になったと思っているし、怒鳴る以外に言うことを聞かない子どもをしつけるやり方もわからない」とのことである。
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問題
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社会福祉士試験 第38回(令和7年度) 問18(社会学と社会システム 問6) (訂正依頼・報告はこちら)
事例を読んで、次のうち、社会福祉士としてひとり親世帯であるAさん親子の状況を把握するうえで、妥当な社会学の概念として、最も適切なものを1つ選びなさい。
〔事例〕
非正規の仕事を2つ掛け持ちしながら小学生の子どもBさんを育てている母親Aさんから相談が入った。「怒鳴っても子どもが言うことを聞かなくて困っている。子どもをしつけるにはどうしたらよいか」という。詳しく話を聞いたところ、Bさんは流行りのゲーム機を買ってもらえないため駄々をこねているという。また「自分は親に怒鳴られて育ってきた。おかげでまともな人間になったと思っているし、怒鳴る以外に言うことを聞かない子どもをしつけるやり方もわからない」とのことである。
〔事例〕
非正規の仕事を2つ掛け持ちしながら小学生の子どもBさんを育てている母親Aさんから相談が入った。「怒鳴っても子どもが言うことを聞かなくて困っている。子どもをしつけるにはどうしたらよいか」という。詳しく話を聞いたところ、Bさんは流行りのゲーム機を買ってもらえないため駄々をこねているという。また「自分は親に怒鳴られて育ってきた。おかげでまともな人間になったと思っているし、怒鳴る以外に言うことを聞かない子どもをしつけるやり方もわからない」とのことである。
- 予言の自己成就
- 相対的剥奪
- 社会的孤立
- 役割葛藤
- 互酬性
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この過去問の解説 (2件)
01
社会学の概念に関する問題です。
事例をしっかり読み、適切なものを選べるようにしましょう。
予言の自己成就とは、根拠のない思い込みなどが、その後の行動を変化させることで、結果として本当にその状況を実現させてしまう現象です。
そのため、間違いです。
相対的剥奪とは、周囲と比較して自分は恵まれていないと感じる心理状態や社会現象のことです。
金銭面の問題から、みんなは持っているのに自分は買ってもらえない、恵まれていないという心理状況にあると言えます。
そのため、正解です。
社会的孤立とは、客観的に見て他者との交流や社会参加がほとんどない状態を指します。
相談している状況からも、間違いです。
役割葛藤とは、複数の役割を担うときに相反する欲求に直面し生じるストレスや心理的な緊張を指します。
今回の事例では関係ないため、間違いです。
互酬性とは、他者から助けなどを受けた時に、お返しをしなければならないと感じる心理的な傾向を指します。
そのため、間違いです。
それぞれの概念を理解し、事例に当てはめられるようにしておきましょう。
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02
事例の中にある「親子関係」「経済状況」「しつけの仕方」などの情報のうち、どの社会学的概念で説明できるかを考えます。
今回の事例のポイントは、Bさんが「流行りのゲーム機を買ってもらえないため、駄々をこねている」という部分です。
周囲の子どもたちが持っているものを、自分は持つことができない。
このように、他者との比較によって、自分が不利な状態にあると感じることを「相対的剥奪」といいます。
「実際に生活できないほど困窮しているか」ではなく、他者との比較によって剥奪感を感じることがポイントです。
×
予言の自己成就とは、「こうなるだろう」と思い込んで行動した結果、その行動によって本当にその予想どおりの結果が生じるという現象です。
例えば、「この子は勉強ができない」と周囲が思い込み、十分な支援をしなくなった結果、本当に学力が伸びなくなる、といったケースです。
〇
相対的剥奪とは、自分と他者を比較することによって、自分が不利な状態に置かれていると感じることです。
今回の事例では、周囲の子どもとの比較によって「自分は持っていない」という不満や剥奪感が生じていると考えられます。
×
社会的孤立とは、家族や友人、地域などとの社会的なつながりが乏しい状態を指します。
×
役割葛藤とは、一人の人が複数の役割を担っているため、それぞれの役割から求められることが衝突する状態です。
例えば、母親として子どもの世話をしたい一方で、労働者として仕事もしなければならず、両立が困難になるケースなどです。
×
互酬性とは、簡単にいうと「与えたら、相手からも何かが返ってくる」という相互的な関係です。
例えば、お互いに助け合う、贈り物を受け取ったら返礼するなどが該当します。
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